Penerapan Pendidikan Bela Negara di Perguruan Tinggi

Abstract

Abstrak - Penerapan Pendidikan Bela Negara di Perguruan Tinggi melalui kurikulum diantaranya tolak ukur/parameter keberhasilan untuk mencapai tujuan dan sasaran harus mempunyai 5 (Lima) nilai dasar, yaitu Cinta Tanah Air, Rela Berkorban, Sadar Berbangsa dan Bernegara, Pancasila sebagai Ideologi Negara, dan Kemampuan Awal Bela Negara, baik secara fisik maupun non fisik. Ancaman Indonesia ke depan baik dari dalam atau dari luar dalam waktu dekat maupun jangka panjang yang nyata-nyata dapat menghambat program Pemerintah, mengganggu sendi-sendi kehidupan berbangsa dan bernegara maka Penerapan Kader Pendidikan Pendahuluan Bela Negara di kalangan Mahasiswa perlu diambil langkah dan tindakan dengan cepat, serentak, lebih serius, terarah dan terukur masuk kesemua sektor/lini melalui berbagai kegiatan nyata yang langsung menyentuh masyarakat. Pendidikan Bela Negara di kalangan Mahasiswa dalam hal ini juga memperoleh momentum sebagai solusi yang dianggap tepat atas ancaman tersebut. Untuk itulah, jalinan kerjasama antara Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat (TNI AD) dengan perguruan tinggi beberapa waktu terakhir, harus disikapi sebagai suatu kesadaran akan suatu kondisi pergeseran ancaman maupun tantangan bagi Indonesia di era kekinian. Guna memperoleh solusi atas permasalahan tersebut maka disusunlah tulisan ilmiah dengan berbasis pada data primer maupun data sekunder. Teknik wawancara maupun studi kepustakaan dilakukan untuk selanjutnya dianalisis secara kualitatif.  Sebagai hasilnya penulis menyarankan  suatu langkah pembaruan dengan langkah reorientasi dan reformulasi pola Pendidikan Bela Negara di kalangan Mahasiswa, dari satu arah menjadi beragam arah, dari yang sangat teknologis, ke arah humanis. Pemanfaatan teknologi terkini, sumber daya manusia unggul, hingga kesadaran kebangsaan yang tebal dalam pola hubungan militer dan pendidikan perguruan tinggi, merupakan bentuk pembaruan yang bersinergi guna mengatasi ancaman.

Kata kunci: Pendidikan, Bela Negara, Perguruan Tinggi

Abstract - Application of State Defense Education in higher education through the curriculum including   a benchmark success to achieve the parameters/objectives and targets must have 5 (five) basic values, that Love the motherland, willing to sacrifice, aware of a nation and a country, Pancasila as the State ideology, and the ability of the early Fighting the State, both physical and non physical. Indonesia forward threat either from within or from outside in the near and long term is real-real can inhibit government programs, disrupting the life of the joints and State then application of Cadres Education Introduction Bela State among students and action steps needs to be taken quickly, simultaneously, more serious, purposeful and measurable sign in all sectors/real lines through various activities that directly touched the community. State Defense education among students in this case also gained momentum as a solution that is considered right over such threats. To this end, the partnership between the Indonesia National Army ground forces (TNI AD) with higher education some last time, should be addressed as an awareness of a condition of shifting threats or challenges for Indonesia in the present era. In order to obtain solutions to problems of the disusunlah of scientific writing is based on primary data as well as secondary data. Interview techniques as well as the study of librarianship made to subsequently be analyzed qualitatively. As a result, the authors recommend a step by step updates the re-orientation and reformulating Educational pattern Bela State among students, from one direction into various directions, from the highly technological, to the humanist. Utilization of the latest technology, superior human resources, to the thick of the national consciousness in the pattern of the military liaison and college education, is a form of updates that work together in order to overcome the threat.

Keywords: Education, Defense, State College