PENDIDIKAN KARAKTER BUDAYA SIPAKATAU DALAM MENUMBUHKAN SIKAP CINTA DAMAI GUNA MENINGKATKAN KETAHANAN NASIONAL (STUDI KASUS PENYUSUNAN KURIKULUM UNIVERSTAS NEGERI MAKASSAR)

Abstract

Pendidikan karakter budaya sipakatau memiliki nilai-nilai karakter yang sangat penting bagi seluruh sivitas akademika, khususnya mahasiswa sebagai penerus bangsa. Kurikulum Pendidikan Karakter budaya sipakatau dapat dijadikan sebagai upaya pencegahan konflik antarmahasiswa sehingga dapat mendorong penyusunan kurikulum Universitas Negeri Makassar dengan pendekatan budaya sipakatau. Tujuan penelitian ini menganalisis peran dan integrasi pendidikan karakter budaya sipakatau ke dalam kurikulum pendidikan karakter di Universitas Negeri Makassar terkait dengan tingginya intensitas konflik antar mahasiswa dihubungkan dengan aspek ketahanan nasional. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan Analisis Data Interaktif dari Miles dan Huberman. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter dapat berperan dalam upaya pencegahan konflik namun belum maksimal karena masih terjadi konflik antarmahasiswa di akhir tahun 2019. Pendidikan karakter budaya sipakatau sudah terintegrasi melalui mata kuliah umum, pendidikan dan kependidikan serta mata kuliah pendidikan karakter, namun belum dijadikan satu mata kuliah khusus. Penelitian ini merekomendasikan agar pendidikan karakter budaya sipakatau dijadikan satu nomenklatur khusus dan dimasukkan ke dalam struktur mata kuliah pendidikan karakter. Untuk itu, perlu adanya penelitian lanjutan tentang metode pembelajaran yang tepat dalam penguatan pendidikan karakter budaya sipakatau.